O menino de Inhumas que aprendeu a ler o mundo

“O menino de Inhumas que aprendeu a ler o mundo” é resultado de uma proposta de Avaliação Materializada que traz implícita a ideia da substituição de provas pela criação de produtos educacionais em formato de textos, que os alunos levarão por toda a vida em seus currículos enquanto autores. A metodologia utilizada para a produção do material foi a Pedagogia de WhatsApp. Foi criado um grupo de WhatsApp para a produção dos textos e distribuição de material de inspiração. É o terceiro texto de uma trilogia desenvolvida no Centro Universitário de Inhumas – UNIMAIS, no Programa de Pós-graduação em Educação – PPGE. Entre os referenciais de base estão textos de Rubem Alves, Jérôme Ruillier, Antoine de Saint-Exupéry, Carlos Rodrigues Brandão e Machado de Assis. Quais sejam respectivamente: “O país dos dedos gordos”; “Por cuatro esquinitas de nada”; “O pequeno príncipe”; “O menino que lia o mundo” e “Conto de Escola”. O primeiro texto desenvolvido na turma 2023.1 foi intitulado “O pequeno professor de Inhumas que lia o mundo”; o segundo texto recebeu como título “O menino de Inhumas que não lia o mundo”.

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