Um caminho para a aprendizagem de adultos - a metodologia vivencial

O artigo apresenta a metodologia vivencial como uma alternativa para a aprendizagem de adultos, fundamentada na experimentação e interação com a realidade. O objetivo da pesquisa é demonstrar como essa abordagem respeita a autonomia e a experiência prévia dos aprendizes, tornando o aprendizado mais significativo. A metodologia utilizada baseia-se na andragogia e em um ciclo de quatro etapas: atividade, análise, conceituação e conexão com a prática. Os resultados indicam que a aprendizagem vivencial favorece o desenvolvimento de competências pessoais e profissionais, promovendo mudanças duradouras no comportamento e na forma de pensar e agir dos participantes.